あと今日は引越しをすべく物件も見まわっています。家賃は高くなるけれど、精神的健康を求めるのと、ちょっとした補助も期待できるので、それに当てにする予定。広くはならないんですが、いいところが。。。まあ引っ越したらまた自慢します（笑）

結局、他の仕事を人にお願いして、気の向かない仕事を最後の30分で終わらせる。

卒業式はとても感動するものだった。心動かされるものがあった。けど、その許せないことが心に引っかかり、何とも言えない気持ちになってしまった。まだまだです。

式が終わり、せいとをかえしたら、次の仕事が待ってる。何だろう、いつ落ち着くんだろう、この職場。

生徒が帰ったあとに簡単に会場準備。明日が本番と思うと、何も終わってないから不安しかない。さらに右腕がまた痛みだし、腫れてきた。切った場所がまた膨らんできた。右も左も僕の体はどうにかなっているらしい。

準備もそこそこに皮膚科へ。もちろん切開となり、再び登場麻酔。麻酔を打った瞬間に切開されたもんだから痛いのなんの。さらにギュッと搾り取られ、何と形容したらいいのやら。膿が溜まっていたらしい袋が見つからず、傷をグリグリして探されたりもした。はあ。

帰宅後、もちろん娘をお風呂に入れられず、連れに迷惑をかける。忙しさと病気が重なるとろくでもないな。体を大切に。ー

それのしれも左の肋骨が痛い。出張のあと早めに帰らせてもらい、整形外科へ。長く待たされたあとレントゲンを撮っても何も映らないが、ドクターは「そういう症状はヒビ確定かも。打撲のあと何かやらなかった？」。まさかジェットコースターに乗ったとか言えない。

あと一ヶ月はこの痛みに耐えないといけないなんて…。

早目に帰り、早めに物事を進める。そしたら早目に物事が進んだ。あたりまえだけど、習慣ってなかなか変えられないから、難しいなと思う。

面白いのは、行き慣れている生徒はダッシュで並ぶものの列へいく。僕みたいに慣れてない人はのんびり、空いているところに並ぶ。そして大嫌いなジェットコースターも空いていたら乗るという…

僕はこういうところが苦手で。わざわざお金を出して乗りたいとは思わないだけど、生徒が乗るというから仕方ない。

わーぎゃーいいながら乗り終えて…と次のものへ。もうほんと勘弁。

帰りはぐったり、家についてからも力が出なくてスコーンと寝てしまった。連れと娘に申し訳ない。

僕も僕で反省で、早く仕事を終わらせる努力をさらに加速させないとダメだし、手伝いもできるだけやらないと。僕らの子どもなんだから。忘れないようにしないと。

昼過ぎに友人が来る。旦那さんは無口ではないと聞いていたから『？』と思っていたら、意思疎通を念力で娘としていたらしい。面白く変な人。

そんな娘も、ひとしきり遊んでもらって疲れたのこ、眠りこけていた。外ご飯がいいね！と寝ているのをこれ見よがしに外食。起きるかな？と懸念してたけどまったく起きない。感謝ですよ。ちなみに風呂でも寝てた。眠りすぎる。

夜、通知表の所見を書く。これまでかなり苦痛だったけど、今回は書く内容を紙に箇条書きにしてから書いてみた。そしたらはかどるはかどる。こんな単純なこと忘れていた自分に驚愕。でも眠気には勝てずノックダウン。

当初、3時間くらいかなと思っていたけれど、想像してたことよりはるかに複雑であることがわかった。

まず、これまで外付けのハードディスクにデータを格納してそれを共有していたけど、それを取り外す作業がなかなかはかどらない。ハードディスクエラーか何かでダメ。さらに職場で導入しているoffice料金の許諾がとても複雑で、プログラム本体がまずダウンロードできない。また、パソコンの名前の設定も僕が悪いんだけどバラバラで、どの名前がどのパソコンかわからない。

仕方ないのですべてのパソコンの電源をつけて設定をやり直し、ソフトを使ってハードディスクからデータを救い出し、無理やり許諾のソフトをダウンロード。

終わったのが6時間後。ふらふらした。外では学会の初日でそれもたバタバタ。慌ただしい昼だった。

打ち合わせで『的確な生徒理解を』と言われる。とてもムッと来る。ムッとした理由も考えてみた。

普通の頭脳の持ち主なら、それが終わらない、答えのない問いであることにすぐ気づくと思う。何が的確で、何をして理解したと言えるのか、明確ではないから。この言葉の大切なところは、理解しようという努力が大切だと言いたいのであって、『できてる、できてない』は不毛な議論。それを議論に持ち出されるのでとても困る。

たぶん、教育において必要なのは福祉でもそうだけど、個々の課題の洗い出しとその支援かなと。そこがわからずに支援しても、お互いの充実感は得られない。教育はそれにプラスして教えたいこと、よくある言葉だと『到達目標』の設定。だからこそ『教えたいこと』があるから、普段の授業が大切だったりする。集団と個人を扱うから、さらには親の思いも汲み取らないといけないわけで、とても大変な仕事だと思う。

その中で『生徒理解が足りてない』と言われても、困る。じゃあ何をしたら足りてたんだろう？とか、これが必要だったという反省の視点が欲しい。反省の視点がないのに使ってたら、単に人を責める、言い換えると『お前はまだまだだ』というニュアンスになる。別にOJTの場面で指導されるならまだしも、会議で言われても困るし、イラっとする。

何だろう、こう、前向きではなく一段上からの発言だからこそ嫌なんだろうな。キャラ的によく下に見られることの多い僕ですが、噛んじゃうぞそんなこといってたら。そんな気分。

帰宅して、娘にひとしきり遊んで貰って、寝る。